|
|
表扬有技巧：别让夸奖害了孩子! （好的育儿文章与大家分享！）
% i$ E: P9 k `8 F' P! ?0 x, K1 a7 h0 B2 Y2 c( Z
4 x4 A& T1 I9 w, Z; r
孩子到底该怎么夸？" p; J e" P! N0 t* C7 u
: d; k& e. B+ Q8 i+ ~8 ~& {2 h1 ?% ?+ i
5 Q7 N7 {: `- N& O现在流行表扬孩子，虽然表扬孩子能提高他的自信心，这对孩子的未来很重要，但是表扬也要注重方法。如果表扬错了的话，可能不仅不会帮助孩子成长，而且不会让孩子成为自觉学习的人。
( t4 C+ r. m/ }0 x3 W! f, k$ a. ?' k* |7 o- L
4 H# V2 K0 g! s0 R比如说我女儿，在春节的时候给亲戚背个唐诗，大人就会夸她：“哎呀，你真棒！”我带她出去买东西，结账的时候她把钱的总数先算出来了，售货员就会夸她：“这孩子真聪明！”有朋友到家里来，看到孩子弹电子琴，也会当着她的面对我说：“真不错，你女儿很有音乐天赋啊！”。但是这些夸奖，是有负面作用的。2 A# }# R$ A, n6 v2 M4 Z
& Y: ~6 s% ]9 `$ s+ Q( M4 e% t1 g
$ d+ r% ~0 W' E, ]) H' r1 B$ D
7 o ^: E' a3 h5 _1 t
夸孩子聪明与夸孩子努力效果大不同
) N# Y% z- h+ L& j- n( \6 x1 ~2 O& [4 c
: [( l1 J4 x$ t（1）被夸聪明的孩子更容易放弃，被夸努力的孩子更可能坚持下去
7 k& L1 j: a) C( r. P' q) `德韦克教授还有第二个发现，就是在遇到很大的困难的时候，被夸聪明的孩子更容易放弃，而被夸努力的孩子更可能坚持下去。因为被夸聪明的孩子在遇到困难的时候，很自然的结论就是：“唉，看来这道题的难度超出我的聪明程度了。那怎么办？难道我可以在解一道题的时间内忽然提高智力吗？当然不可能！那没办法，我只好放弃喽。”
; N( n, V( w8 B* p; c可被夸努力的孩子就不会这么想，他会想：“嗯，这道题我解不出来，看来我还是不够努力。”那怎么办？当然就是继续努力喽，再多想想，有没有其他方法？包括再去查资料、请教别人等等，反正就是不肯轻易放弃。脑科学的研究也表明，固定型心智的孩子，面对错误时，大脑几乎没有什么活动；而成长型心智的孩子，他们的大脑在高速运转，积极应对错误，从中学习。' z3 C# \) X# N" o: k+ ]
" |3 ], H3 o1 g6 [/ E9 O" }
) w% [: n6 Y V
（2）被夸聪明的孩子比被夸努力的孩子更可能谎报成绩1 q. P* ~7 f/ a2 j" R
还有第三个发现，在最终被困难打败后，被夸聪明的孩子比被夸努力的孩子更可能谎报成绩，说自己其实把难题解出来了。- p- r, u: w& ~# s6 @* e9 P
为什么呢？因为他们最想要的，是维护自己聪明的形象，所以哪怕说谎，也要让别人觉得他们聪明。但是被夸努力的孩子就没有这个心理负担，因为结果对他们来说没那么重要，反正他们也努力付出了，那就够了，就足以给自己打高分了。
# ^6 O( I; W8 n$ n# i! W, u& L所以，你看，夸孩子可不是那么简单的事情，如果表扬得当，能帮助孩子形成积极的成长型心智，但如果夸奖不当，会让孩子抵触失败，害怕挑战，轻易放弃，甚至为之说谎。9 T$ }- W0 h1 c' Z O
/ V+ }/ K! ~3 A8 Z: e8 r7 y
2 n" `0 U N; |( ~
/ o6 E9 R; f* ?7 t9 r2 G, l5 i1 C
! G8 N7 Y$ n8 }$ l2 z
那么，怎样才能帮孩子建立起成长型心智呢？这个方法很多，我今天就集中讲讲怎么用表扬，来帮助他们形成成长型心智。主要有三点：第一，表扬努力，而不是聪明；第二，表扬过程，而不是结果；第三，表扬成长，而不是表现。& |& n( w3 z( H8 _
教你三招夸孩子的心法! O. P! Q8 Z& P, g: B
9 F; p, I6 V" P0 E7 R* D, m& Y. z' P
! b! d- t4 h. s* B1. 表扬努力，而不是聪明
' d2 s( @9 h! B6 L8 N表扬努力，而不是聪明。我在前面就已经讲过了，就是表扬孩子的时候，着重于“花了不少时间背唐诗”“经常练习算数”或者“非常努力画画”，这些主要是后天努力的部分，而不是简单粗暴地表扬孩子“聪明”“有天赋”，这种说法就把孩子的成就说成是完全依赖天赋了。. W% m0 v" \* q3 o8 z2 Z
这就是成长型心智理论所揭示的悖论，你希望你孩子变聪明，那就反而不能表扬他聪明。因为聪明不是表扬出来的，而是努力学习、练习出来的。1 |+ u- z1 ?/ ?& q/ t2 e" w
如果你只表扬孩子聪明，他以后想的就是，怎么才能看上去更聪明？这样并不能让他真的变得更聪明，而只是让他躲避挑战、轻易放弃，甚至把时间都花在表现得更聪明的表面功夫上。- o- `$ a5 u5 n) `. ^" m3 S# V
所以，如果你希望孩子变聪明，就不能表扬他聪明，而是要表扬他努力。这样，孩子才会觉得，我的这个成就，是来自于努力，而努力是他可以控制的。你当然希望他会觉得自己能控制自己的命运，能自主地去学习去取得成就。) T/ u T: p) t* V- Y4 T
2 ^! k% _: C2 ~6 K( K3 r- l2 d& {
/ h/ T m0 m& m# W7 C5 ?4 {
2. 表扬过程，而不是结果
* g u% X+ o' D2 X, d& n, |6 m3 {你要表扬孩子成功的过程，不要直接告诉孩子结果。0 B; f0 c) g" C' k
比如我给孩子做数学题，有的时候孩子会催着我给结果，其实孩子做得很好全对了，我也不会简单点头说个对，然后打个分数，而是先问孩子：“你是怎么算到这一步的？” 等到她把计算过程说出来之后，我会说：“很好，这个方法很不错，还有什么别的方法吗？”孩子就开始想另外一种算法，她会说：“你看我用数学乘法是这样的，可是你上次教我的方法更快。”这种表扬方式，就是不要让孩子过于在乎分数，而是培养他找数学规律的兴趣，并且把他的注意力引导到过程上去。7 |& u' r0 _ \8 x: l! m
为什么要这样表扬呢？就是让孩子感觉到，学习的过程比结果更重要。如果只是简单地告诉孩子结果，比如“你这次一道题都没错”，你老是这么说的话，孩子下次一出错就发脾气，因为他的重点不在体会数学本身的美，而在“不能出错”这件事情了，渐渐地他就害怕出错，开始避免挑战了。所以，下一次孩子遇到挑战时，提醒孩子把重点放在跟挑战搏斗的过程上，这就是在培养他的成长型心智。. k+ ~3 E, x" q' o- e( m* p7 Z
4 N6 {* [, K8 {" g) V C* t/ Z J9 p- V3 I
3. 表扬成长，而不是表现) y* D z( E# k% n/ Q
想要孩子勇敢迎接更高的挑战，你要表扬孩子的进步、成长，而不是这一次任务当中的分数或者表现。
2 e4 Y( T U8 z$ Q' I* Z& m我举一个我女儿弹琴的例子，有时候她弹错了几个音，她自己就会很沮丧，一错就回去重弹那几段，来来回回纠结在错了的那几个音上，每次都弹不到后面。这时候我会先安慰她说：“有的时候有错没关系，爸爸都在听着，我先帮你记下来，我们接着弹，爸爸跟你一起，我们先走一遍这个过程，先把错误都揪出来”。9 X- m5 O& }( @: D) Z7 C0 B0 s9 b6 r
你作为家长，应该知道孩子的表现，你需要做的是给出及时的反馈，帮孩子分析错误，找到问题所在。最后我会跟她说：“我们是在错误中学习，你错一次爸爸还挺高兴。上次你在第五个小节的时候没弹好，有点乱，这次爸爸听了，特别漂亮，有进步。这证明我们又找到一个漏洞了，而且我们又把一个漏洞给补上了”。有时候我还跟她击掌相庆这个进步，因为我要让她知道，哪怕遇到挫折困难，但只要努力去解决了，就值得夸奖。0 q p6 A1 g* ?4 d V
' j2 Z0 T) e( p2 d: Q* [
6 e$ Q( s0 Z d6 E/ L
如果孩子弹得很完美，我也不会简单地说：”你弹的真棒，一个音都没错。” 而是说：“你比上次进步很多，上次你有五个地方没弹对，但是这一次你把这些漏洞都填补上了，这个进步很好。”这样就把孩子的注意力转移到进步的过程中了，因为你要告诉孩子你在乎的、关注的，并不是孩子一时的表现，而是帮她建立起从错误中学习和成长的习惯，那才是真正关系到她一生成长的关键。/ q2 O# G' a7 F- W9 ^
. i- l/ ~6 C- J/ n
4 f3 }( v n+ \# c3 C @# i
' T: v. a7 R9 q. C: p8 T我们生活中可能会遇到一些人，这些人不怕挫折，特别注重提升自己，他们愿意自主、自觉地去学习，这是为什么呢？这是因为他们从小就被培养成长型心智，能从错误中学习，而不是抱持固定型心智，早早把挫折归结为自己不够聪明，认为智力无法改变，也就不容易从失败中学习了。# ?! l* `+ T: I
; K9 z$ l+ g7 {( d+ y; S( t5 d8 G+ i/ P
! I* y2 e! ]5 t; a. ^+ }7 ]2 B$ ]
总结
* s& q& g$ _6 a( F* K0 a) t% g1.成长型心智和固定型心智，会对孩子的未来产生巨大的影响，成长型心智的孩子乐于迎接挑战、遇到困难也不放弃，而固定型心智的孩子害怕挑战、遇到困难会轻易放弃。
% t$ G h" ]6 m& O U% r2.怎么培养孩子的成长型心智呢？你在表扬孩子的时候要注意，表扬努力，而不是天赋；表扬过程，而不是结果；表扬成长，而不是表现。
2 r9 v* f2 d9 k: w5 E. Q6 K9 o0 u$ K* I% X3 X/ p' B
' @7 S8 U/ D7 F: \7 \: R* @# A6 s( h2 x O: I8 R% ` e; S' v
|
评分
-
查看全部评分
|
威望
贡献
泰铢
发表于 2020-1-19 10:50:23
楼主
发表于 2020-1-19 12:54:13
很开心有人喜欢。
发表于 2020-1-19 20:08:56
